Os acadêmicos do 9º período de Arquitetura e Urbanismo, Marcelo Hubie, Adriana Huf e Sandra Cardoso tiveram seu trabalho aceito pelo governo estadual e, assim, ele será colocado em prática. O projeto trata de sugestão de uma nova rampa de acesso, a ser construída no Colégio Estadual Julia Wanderley, em Cascavel, e foi apresentado ao vice-governador do estado, Flávio Arns, pelo diretor do Colégio, Rosimar Baú. O trabalho foi desenvolvido no Laboratório de Projetos do curso, conforme convite da Professora Caroline Scheffer Nogueira.
A maior dificuldade na elaboração do projeto, segundo os acadêmicos, foi lidar com a proximidade da rua e o desnível do terreno no Colégio. A partir daí, porém, foi que se desenvolveu a ideia e o formato da rampa. “Além disso, pensamos em uma área com paisagismo, que permite humanizar o ambiente e em colocar figuras que sugiram a inclusão social nas paredes da área de convivência ”, conta Adriana Huf.
Neste sentido, a Professora Caroline Nogueira elogia mais do que o trabalho produzido, a preocupação social na elaboração. “Formamos, assim, não somente profissionais, mas acima de tudo grandes cidadãos, com consciência sobre seus papéis no desenvolvimento da sociedade”.
Além de terem a sugestão aprovada, os acadêmicos receberam e, segundo eles, aceitaram o convite para desenvolver um novo projeto para uma reforma geral no Colégio. Segundo eles, trata-se de uma importante oportunidade em suas carreiras profissionais. “Assim, a gente percebe que a vida acadêmica corresponde à vida profissional e o reconhecimento do trabalho prova que o colegiado está bem qualificado para nos preparar para esta realidade”, analisa o acadêmico Marcelo Hubie.
A maior dificuldade na elaboração do projeto, segundo os acadêmicos, foi lidar com a proximidade da rua e o desnível do terreno no Colégio. A partir daí, porém, foi que se desenvolveu a ideia e o formato da rampa. “Além disso, pensamos em uma área com paisagismo, que permite humanizar o ambiente e em colocar figuras que sugiram a inclusão social nas paredes da área de convivência ”, conta Adriana Huf.
Neste sentido, a Professora Caroline Nogueira elogia mais do que o trabalho produzido, a preocupação social na elaboração. “Formamos, assim, não somente profissionais, mas acima de tudo grandes cidadãos, com consciência sobre seus papéis no desenvolvimento da sociedade”.
Além de terem a sugestão aprovada, os acadêmicos receberam e, segundo eles, aceitaram o convite para desenvolver um novo projeto para uma reforma geral no Colégio. Segundo eles, trata-se de uma importante oportunidade em suas carreiras profissionais. “Assim, a gente percebe que a vida acadêmica corresponde à vida profissional e o reconhecimento do trabalho prova que o colegiado está bem qualificado para nos preparar para esta realidade”, analisa o acadêmico Marcelo Hubie.
